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Sì, gli ingegneri lo fanno!
Diversi anni fa, durante un workshop IAP, un professore di ingegneria che guidava una sessione sullo sviluppo del prodotto ha assegnato agli studenti un compito a casa: trovare un'idea per un prodotto e interrogare le persone sugli attributi o le caratteristiche che vorrebbero che avesse. Mentre spiegava in dettaglio cosa potrebbe comportare un simile sondaggio, il professore è stato interrotto da un aspirante ingegnere di 18 anni dagli occhi brillanti: Professore, gli ingegneri fanno davvero fare quello?! Senza una pausa, la risposta è tornata: Sì- Buono gli ingegneri lo fanno!
Dick K. P. Yue '74, SM '76, ScD '80, è il decano associato di ingegneria e professore di ingegneria oceanica e meccanica al MIT. È il direttore di facoltà fondatore del programma UPOP del MIT.
Questo scambio sottolinea la reale necessità di tali workshop, che l'Undergraduate Practice Opportunities Program, o UPOP, gestisce dal 2002. Attraverso il workshop IAP, gli stage estivi e altre attività, UPOP, che ora iscrive circa 250 studenti del secondo anno di ingegneria del MIT ogni anno , aiuta a preparare gli studenti alle realtà e alle sfide della pratica ingegneristica. Lungo la strada, aiuta anche a dissipare gli errori come la credenza fin troppo comune Sono l'ingegnere che progetta questa cosa, quindi so meglio cosa dovrebbe essere.
Il direttore esecutivo dell'UPOP Chris Resto '99 e io abbiamo incontrato molti di questi malintesi su ciò che un buon ingegnere fa per avere veramente successo. Ecco alcuni altri che abbiamo cercato di progettare UPOP per affrontare:
Il mondo è tutto ingegneria. La metà di coloro che aiutano con i workshop UPOP provengono dalla facoltà della Sloan School e i nostri studenti sono spesso stupiti e quindi apprezzati mentre apprendono concetti dal mondo esterno all'ingegneria, creando e catturando valore, le cinque forze di Porter che influenzano la competitività aziendale, le dinamiche organizzative ... .
Le equazioni differenziali (o la progettazione di circuiti o la meccanica) sono difficili; le altre cose sono morbide e le cose morbide sono facili. Nei workshop UPOP IAP, facciamo in modo che gli studenti mettano in pratica le competenze trasversali di cui avranno bisogno per essere buoni ingegneri, come comunicare in modo efficace e lavorare bene in team. Attraverso giochi di ruolo e giochi di squadra, si rendono presto conto di quanto siano importanti queste abilità per il loro successo e sono spesso sorpresi da quanto sia difficile padroneggiarle. Queste lezioni vengono rafforzate quando si presentano per i loro stage estivi UPOP.
Tutti la pensano come me (e se no, dovrebbero). Gli studenti del laboratorio imparano a proprie spese la falsità di questa convinzione quando interpretano persone completamente diverse e devono comunicare tra loro per raggiungere un obiettivo o una decisione di squadra difficile. Quando condividono le loro esperienze di tirocinio estivo negli eventi della tavola rotonda UPOP autunnale, spesso riflettono su come questo malinteso ostacoli la comunicazione e il lavoro di squadra di successo.
Se il mio lavoro (o il mio prodotto) è buono, perché è importante come lo presento - o me stesso? Quando visitiamo gli studenti durante i loro stage estivi, una delle loro osservazioni più comuni è quanto sia importante presentarsi bene: la percezione del capo dell'impegno dell'intera squadra in un arco di 12 settimane spesso si riduce al successo di 15 minuti presentazione. Il nostro consiglio di vestirsi elegantemente per il lavoro si rivela molto più importante di quanto si fossero resi conto.
Sta a loro capire quanto sono intelligente. Bene, i datori di lavoro spesso non lo fanno. Per preparare gli studenti a questa realtà, UPOP organizza sessioni di finte interviste con l'aiuto di molti ex studenti volontari. Gli studenti sono spesso completamente sorpresi dal feedback che ricevono e molti tornano per chiedere ulteriore aiuto.
Il networking è per gli uccelli; non ne ho bisogno. Uno degli eventi primaverili UPOP richiesti è il seminario di networking indolore e la serata mocktail guidati da un famoso consulente di etichetta e a cui partecipano dozzine di ex studenti volontari e potenziali datori di lavoro. Gli studenti tengono anche diari di tirocinio, in cui sono tenuti a descrivere gli incontri di networking sia all'interno che all'esterno dei loro gruppi di lavoro immediati. Dopo essersi inizialmente lamentati del requisito, molti studenti in seguito scrivono che vorrebbero aver dedicato del tempo per fare rete con più persone durante i loro stage.
UPOP fa una dichiarazione forte sull'istruzione ingegneristica offrendo agli studenti universitari l'esposizione alla pratica ingegneristica del mondo reale. Credo in UPOP, perché una comprensione realistica di ciò che fa un buon ingegnere prepara gli studenti ad avere successo. Sì, Buono gli ingegneri lo fanno!