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Libri sopra i proiettili
Dalla fine della seconda guerra mondiale, gli Stati Uniti hanno speso circa 85 miliardi di dollari per aiuti esteri. Di questi, 12 miliardi di dollari sono andati al Piano Marshall, il più grande atto di ricostruzione della storia. Dal 1952, la maggior parte dei restanti 73 miliardi di dollari è stata destinata a scopi militari, di mutua sicurezza, tecnici e industriali. Solo un rivolo accidentale ha pesato direttamente sull'istruzione, che noi stessi abbiamo definito il primo prerequisito di una società democratica. Uno per uno i paesi emergenti dell'Africa e dell'Asia hanno affermato che l'istruzione è la loro prima preoccupazione. Uno per uno gli hanno dato la quota maggiore delle loro entrate limitate. E uno per uno ci hanno visto trascurare di dare al loro sviluppo educativo la stessa alta priorità che abbiamo dato al loro sviluppo economico e militare.
Gli aiuti militari possono diventare una polveriera nelle mani di un popolo a meno che non sia istruito. Sono sicuro che l'istruzione è la frontiera mondiale trascurata. In quanto democrazia leader mondiale, dovremmo esaminare attentamente la nostra politica nazionale in materia di aiuti esteri e vedere se stiamo facendo abbastanza per preparare le nazioni emergenti a essere veramente autonome e autosufficienti.
Questa storia faceva parte del nostro numero di settembre 2015
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Può darsi che la democrazia venga irrimediabilmente danneggiata se i russi arrivino sulla luna prima di noi. Non lo so. Ma di questo sono assolutamente certo: la democrazia non può sopravvivere all'ignoranza, alla superstizione e a tutta la terribile incertezza, alla fatale incompetenza e alla dura difesa di coloro che non hanno né conoscenza né comprensione, perché saranno vittime facili e inevitabili di aggressioni esterne o corruzione dall'interno.
Solo l'istruzione - non voli con equipaggio sulla luna, non nuovi test nucleari sotto la superficie o nello spazio, non ragnatele di autostrade e appezzamenti di campi di atterraggio che punteggiano metà del pianeta - alla fine può impedire il sicuro collasso di una nazione libera e ineguale alla sua libertà .
Estratto da un discorso di apertura del MIT di Frank Stanton, che è stato presidente della CBS dal 1946 al 1971. È stato pubblicato nel numero di luglio 1961 di Revisione della tecnologia sotto il titolo Un piano educativo Marshall.