Interruzione della comunicazione

'I computer non saranno insegnanti di prim'ordine a meno che i ricercatori non risolvano quattro problemi fondamentali: come far parlare, ascoltare, conoscere e istruire le macchine. 'Parliamo come parte della nostra umanità, istintivamente, sulla base dell'esperienza passata', scrisse Patrick Suppes della Stanford University, uno dei pionieri dell'istruzione assistita da computer, in una S del 1966 scienziato americano articolo. 'Ma per far parlare un computer in modo appropriato, abbiamo bisogno di una teoria esplicita del parlare'.





Sfortunatamente, non esiste una teoria del genere, e se la nostra analisi dell'intelligenza umana è corretta, non ci sarà mai. Lo stesso vale per il problema di far ascoltare i computer. Il riconoscimento vocale continuo sembra essere un'abilità che resiste alla scomposizione in caratteristiche e regole. Ciò che ascoltiamo non sempre corrisponde alle caratteristiche del flusso sonoro. A seconda del contesto e delle nostre aspettative, sentiamo un flusso sonoro come 'urlo' o 'gelato'. Assegniamo lo spazio o ci fermiamo in uno dei due punti, anche se non ci sono pause nel flusso sonoro. Un esperto ha formulato una frase che illustra i diversi modi in cui possiamo sentire lo stesso flusso di suoni: 'Non è facile distruggere una bella spiaggia'. (Prova a leggere quella frase ad alta voce.)

35 Innovatori Under 35

Questa storia faceva parte del nostro numero di settembre 2016

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A questo punto il lettore può ragionevolmente chiedersi: se i computer usati come macchine logiche non possono raggiungere il livello di abilità degli esseri umani esperti, allora perché il pubblico non lo sa? La risposta è che i ricercatori dell'IA hanno molto in gioco nel far sembrare che la loro scienza e la sua progenie ingegneristica siano su un terreno solido. Faranno tutto il necessario per preservare questa immagine.



Estratto da Perché i computer potrebbero non pensare mai come le persone, di Hubert e Stuart Dreyfus, fratelli e coautori del libro Mente sulla macchina , in il numero di gennaio 1986 di Revisione della tecnologia.

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