Gli studenti del Masdar Institute ottengono esposizione all'imprenditorialità nel programma di studio all'estero al MIT

In collaborazione con Programma cooperativo MIT-Masdar Institute

Tanmay Chaturvedi e Muhammad Awais Bin Altaf possono riassumere il vantaggio principale dello studio dell'imprenditorialità al MIT in sole tre parole: esperienza di vita reale.

L'esposizione a ciò che sta accadendo nel mondo è stata la mia più grande sorpresa da quattro mesi al MIT, afferma Chaturvedi, un ingegnere chimico che sta perseguendo un dottorato di ricerca in ingegneria interdisciplinare presso il Masdar Institute, un'università tecnologica incentrata sulla ricerca ad Abu Dhabi, negli Emirati Arabi Uniti.

Ha aperto una finestra sul mondo reale e aiuta a collegare il mio lavoro di ricerca con il lavoro reale, afferma Bin Altaf, che ha recentemente completato un dottorato di ricerca in ingegneria interdisciplinare al Masdar Institute e ora è assistente professore nel dipartimento di ingegneria elettrica a Lahore Università di scienze gestionali in Pakistan.

Tanmay Chaturvedi (terzo da sinistra) e Muhammad Awais Bin Altaf (quarto da destra) con altri dottorandi del Masdar Institute durante il loro semestre al MIT.

Il Masdar Institute è stato fondato con l'assistenza del MIT attraverso il Programma cooperativo MIT/ Masdar Institute (MIT&MICP), con corsi di laurea a partire dal 2009. Da allora, i due istituti hanno collaborato a progetti di ricerca strategica e opportunità di scambio accademico.

In uno di questi programmi, gli studenti di dottorato del Masdar Institute fanno domanda per trascorrere un semestre all'estero prendendo lezioni e conducendo ricerche al MIT. Il gruppo più recente di studenti includeva Chaturvedi e Bin Altaf, che si sono iscritti ciascuno a un corso intensivo di iniziative del MIT, che includeva tutoraggio, interazione con ricercatori e imprenditori in visita e creazione di piani aziendali o prototipi per potenziali iniziative nel mondo reale.

'Ambiente di avvio vivace'

Quella combinazione ha attratto Chaturvedi, un nativo dell'India la cui famiglia vive negli Emirati Arabi Uniti da molti anni. Volevo dare enfasi allo sviluppo e all'imprenditorialità e il MIT ha un ambiente di avvio molto vivace, dice, aggiungendo che gli è piaciuto particolarmente incontrare gli imprenditori. Queste erano le persone che avevano dovuto vendere le loro idee, partecipare a diversi concorsi e cercare di raccogliere fondi, o che stanno affrontando il processo in questo momento.

Al MIT, Chaturvedi ha anche incontrato persone che conducevano ricerche simili alla sua, che si concentra sulla generazione di energia rinnovabile da fonti di biomassa comuni come foglie di palma, alghe, alghe e rifiuti paesaggistici. Al MIT, ci sono così tante persone che lavorano su questo argomento, dice Chaturvedi. Non ti rendi conto che ci sono così tante persone là fuori che seguono il tuo stesso percorso.

Mentre era al MIT, Chaturvedi si è iscritta a Development Ventures, un corso semestrale incentrato sulla fondazione, il finanziamento e la costruzione di iniziative imprenditoriali rivolte ai mercati in via di sviluppo, emergenti e scarsamente serviti. Insegnato dai docenti del MIT Alex Sandy Pentland e Joost Bonsen, il corso enfatizza in particolare le innovazioni trasformative e i modelli di business esponenzialmente scalabili che possono abilitare o accelerare importanti cambiamenti sociali positivi in ​​tutto il mondo.

Per Chaturvedi e i suoi compagni di classe, ciò significava sviluppare e partecipare a proposte di impresa nella competizione annuale per l'imprenditorialità da $ 100.000 del MIT (ampiamente nota come il MIT $ 100.000 ). Volevano un vero business plan, non un progetto finale di classe, ricorda Chaturvedi, il cui team di quattro persone ha progettato un concetto per un container leggero con tecnologia incorporata che le persone in aree remote potrebbero utilizzare, dopo la consegna, per convertire i rifiuti agricoli e domestici all'elettricità o al biogas.

Il piano del team non ha vinto il MIT $ 100.000, ma Chaturvedi, che prevede di completare il suo dottorato di ricerca al Masdar Institute nel maggio 2017, ha definito l'esperienza un ottimo esercizio per imparare a presentare un piano a una competizione aziendale.

Dal prototipo al prodotto

Il suo collega del Masdar Institute, Bin Altaf, si concentra sullo sviluppo di dispositivi biomedici elettronici indossabili ad alta efficienza energetica, in particolare sulla progettazione di sensori che rilevano e monitorano l'epilessia. Non sorprende che Bin Altaf si sia iscritto a Healthcare Ventures, un altro seminario semestrale sull'imprenditorialità. Guidata dalla professoressa del MIT Martha Gray e dal docente senior Zen Chu, la classe pone un'enfasi speciale sulle startup che combinano salute digitale e alta tecnologia. Il corso è stato direttamente allineato con la mia ricerca, dice Bin Altaf, aggiungendo che è venuto fuori con una forte comprensione dei passaggi coinvolti nella progettazione di un prototipo, nel marketing di un concetto e nel lancio di una startup.

Lavorando in gruppo, gli studenti di Healthcare Ventures hanno identificato i problemi del settore, quindi hanno proposto loro soluzioni, affrontando problemi sia aziendali che tecnologici. Bin Altaf, il cui team ha esplorato le opzioni per affrontare i problemi di salute mentale nelle istituzioni accademiche, si è concentrato sugli aspetti tecnici del progetto, incluso lo sviluppo di un prototipo per testare le idee del gruppo.

L'esperienza ha aiutato Bin Altaf, che spera di portare sul mercato il suo dispositivo medico correlato all'epilessia, a iniziare a pensare seriamente a un modello di business per il suo lavoro di ricerca. Mi ha insegnato molte lezioni e strategie per andare avanti, dice.

Come Chaturvedi, Bin Altaf ha trovato particolarmente utile l'interazione con gli imprenditori. Uno dei momenti salienti del corso è stato il tutoraggio. Molti degli istruttori possiedono le proprie startup sanitarie, quindi questo ha aiutato molto a guidarci, dice. Il corso richiedeva inoltre agli studenti di fare presentazioni settimanali sui progressi prima dell'intera classe, compresi gli imprenditori. Aggiunge: È stato davvero bello ricevere un feedback diretto. Hai la possibilità di allinearti sulla strada giusta.

Bin Altaf, originario del Pakistan che ha visitato il MIT per la prima volta, definisce la composizione diversificata della classe un bonus inaspettato. Mi ha aiutato a lavorare con studenti di diversa estrazione, dice. Persone diverse usano un linguaggio tecnico diverso. È essenziale spiegare la tua ricerca o problema in un modo che tutti possano capire.

Chaturvedi, che aveva già visitato il MIT due volte in precedenza, questa volta è rimasto particolarmente colpito sia dal talento che dalla generosità che ha incontrato nel campus. Sembrava che tutti fossero coinvolti in un lavoro rivoluzionario, eppure erano così umili, ricorda. Avrebbero condiviso tutto durante la cena o davanti ai panini nel parco.

Infine, dice, tutti gli studenti della più recente delegazione del Masdar Institute hanno condiviso un takeaway. Come ricercatore, sei molto concentrato su fatti e prove scientifiche. Siamo tutti d'accordo quando lo sperimenti al MIT, è a un livello completamente nuovo, dice. È una grande opportunità se vuoi vedere quante persone come te stanno perseguendo cose che avranno un impatto sui problemi più urgenti del mondo di oggi.

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